Funktionsbezogene Neugestaltung der Grundschule

Helmut Seel in „bildungspolitische arbeitsgemeinschaft“ BPAG Nun haben die (vermeintlichen und wirklichen) Bildungsexperten endlich die Reformbedürftigkeit der Grundschule entdeckt. Das ist wichtig und richtig, hat aber den unangenehmen Beigeschmack der Flucht vor der Mittelstufenreform, der Integration der Schultypen der Sekundarstufe I. Leider wird dabei übersehen, dass das Hauptproblem der Grundschule in der Selektion für die …